Llengües del món

   1. Quantes llengües hi ha en el món? En quin continent hi ha més llengües?
 La majoria dels experts xifra el nombre de llengües del món entre 5.000 i 7.000..
Els continents asiàtic i africà són les zones amb un nombre més gran de llengües

 2. Les llengües tenen les mateixes fronteres que els estats o cada estat pot tenir més d’una llengua? Què és el més freqüent? Indiqueu exemples. Les estadístiques diuen que la majoria de la població mundial és bilingüe, és a dir, que es pot expressar amb soltura en dos idiomes, encara que només un de cada quatre estats reconeix dos o més llengües oficials. Tota Àfrica i la major part d'Àsia és multilingüe, igual que Rússia. A Europa, Islàndia és l'únic país sense minoríes lingüístiques.
3. Quines són les llengües més parlades al món? Confeccioneu en grup una gràfica de barres en word on indiqueu les 10 llengües més parlades al món i el nombre de parlants de cada llengua. Intercanvieu les gràfiques per veure si coincideixen. Si no és així, comproveu quina és la font més correcta, segons on hàgeu consultat la informació. Aquella que siga amb la data més recent i estiga feta per un organisme científic o oficial serà la més correcta. 


- Xinès, Mandarí amb 885 milions de parlants
- Castellà amb 332 milions de parlants
- Anglès amb 322 milions de parlants
- Àrab amb 206 milions de parlants
- Bengalí amb 189 milions de parltans
- Hindi amb 182 milions de parlants
- Portugués amb 170 milions de parlants
- Rus amb 170 milions de parlants
 4. Cuantes llengües hi ha a Europa, i a l'estat espanyol?
La llengua oficial i majoritària de l'Estat espanyol és el castellà. Quatre llengües (català, gallec, èuscar i aranés) 

   5. D’on provenen aquestes llengües europees actuals? Hi ha famílies lingüístiques? Quines? La majoria d’aquesta setantena de llengües pertany a la família indoeuropea, cosa que vol dir que tenen un origen comú i que, per tant, s’assemblen, malgrat que aquestes similituds –per exemple, entre l'italiài el suec molt sovint només les poden detectar els especialistes perquè no són gens evidents a simple vista. També hi ha a Europa llengües de les famílies uraliana (com ara el finès, l'estionià, el sami o l’hongarès) i l'altaica  (com ara el turc o el tàtar) i, encara, una llengua de la família afroasiàtica, el maltés emparentat amb l’àrab, i una llengua sense família coneguda, el basc.
.6.Quines llengües es parlen a l’Institut Serpis? 

   A l'IES Serpis, com a la resta del País Valencià, es parlen les llengües oficials, valencià i castellà. També s'prenen dues llengües estangeres, anglés i francés. Segons la procedència de les famílies, tenim alumnes que parlen àrab, xinés, romanés, búlgar, rus, italià, portugués. (Potser hi ha altres llengües noves d'aquest curs que heu de descobrir amb l'entrevista i el reportatge que heu de fer en aquesta apartat) 

Ramon Llul

Activitats

Crea una entrada al teu blog amb el títol "RAMON LLULL". 
Inserta una imatge de Ramon Llull i redacta un text en què parles de tots els aspectes que et proposem en les activitats 1, 2, 3, 4, 5 i 6.

1.    Quins foren els tres objectius que guiaren la vida de Ramon Llull? 

- Convertir els infidels a la fe cristiana, predicant-los en la seua llengua 

- Escriure llibres per difondre l’ideal cristià i divulgar els coneixements

- Crear escoles de llengües orientals per instruir els futurs missioners

2.  En quines llengües escrigué? Quins són els motius d’escriure en cadascuna d’elles? 
Àrab, llatí, occità i en català. El àrab era una llengua important per a la filosofia i per a la ciència. El llatí era la llengua de la religió. el caralà era la llengua que és parlava a la zona. I el occità era llengua de prestigi para llírica.

3.    De quins temes tracten els seus llibres? 
L’obra presenta, en general, un marcat caràcter didàctic, tot i que també escriu llibres de filosofiade, ciència, poètiques, com les composicions trobadoresques prèvies al seu canvi de vida, o d'educació. També va escriure llibres de mística, de gramàtica o novel·les.

4. Què és l'Arbre de la ciència dissenyat per Ramon Llull
És una obra de filosofia.

5. Quines són les seues obres més destacades?
Arbre de sciencia, Tractat d'astronomia, Blanquerna, Llibre d'Amic i Amat, Llibre de contemplació, Llibre de meravelles i Llibre de les besties.

6. Explica què és el LLibre de les bèsties? Argument, personatges, objectius, etc.

A continuació, en la mateixa entrada del teu blog, realitza les activitats 7 i 8 sobre el Llibre de les bèsties.

Dièresi

1. Aplica la norma anterior i posa dièresi on calga. 

 botiguera          quatre                   monolingüe          piragüa           casquet

 contigüitat        guia                       seqüència            quotidià           antigüitat

       alqueria            delinqüent             terraqüi                piragüista        orquídia       

2. Escriu accent o dièresi quan corresponga i classifica les paraules.

Fan	diftong		No fan diftong
amb dièresi paraigües aqüeducte ungüent freqüent	sense dièresi aire caiguda  reina aguantar buit pauta  quadern	amb accent construiríem  conduí  Lluís  Suís	amb dièresi Baül raïm  traïdor  llaüt  països oïda  Lluïsa   Suïssa	Excepcions a la dièresi traduir  ateisme

4. Posa accent o dièresi en les paraules que en necessiten

-   La fotosíntesi és una reacció per la qual només les plantes amb
 una substància especial són capaces de capturar energia del sol

-       Les creïlles que hem collit avui són bones; han eixit molt poques de roïnes

-       La distància entre València i Castelló és de més de déneu quilòmetres

-       Saül vingué i ens ajuda a collir el raïm

-       Tu hauràs d’anar amb les mans netes perquè sino ho embrutaràs tot

-       El fet d’haver conduït tota la nit té com a conseqüència que després estiga cansada però crec que es recuperarà quan dorma

Els generes de la poesia trobadoresca

Els gèneres de la poesia trobadoresca

  

1.   Crea una entrada en el teu blog amb el títol "Lírica trobadoresca" i realitza les següents activitats:

a) Realaciona els noms de les composicions amb les definicions corresponents i trasllada la informació a l'entrada del teu blog.

       1.Sirventés            5.Composicions amoroses destinades a ser ballades

      2. Plany                  4.Diàleg amorós entre una pastora i un cavaller que la festeja

      3. Alba                    6.És el poema més típic de la lírica trobadoresca. Un trobador es 
                                     declara vassall d’una dama cortesana. Té almenys 5 estrofes,          
                                     i una tornada. El nom de la dama s’amaga darere d'un senyal.

      4.  Pastorel·la           1.Poesia moral o d’atac personal o de contingut ideològic

      5.Balada i dansa    2.Cant de lloança i de lamentació a la mort d’un senyor o amic

      6.Cançó                  3.Poema que evoca els sentiments dels amants que s’acomiaden

                                      després de passar la nit junts.

b) Copia la lletra de la cançó Boig per tu de Sau. Completa els buits i explica:

En terra humida escric:

nena estic boig per tu             

Em passo ela diesesperant la nit

Com et puc estimar

Si de mi estàs tan lluny

Servil i acabat, boig per tu

Sé molt bé quedes d'aquest bar

Jo no puc arribar on ets tu,

Però dins la meua copa veig

reflexada la teva llum,

me la beuré.

Servil i acabat, boig per tu.

Quan no hi siguis al mati

 les llagrimes es perdràn                            

entre la pluja que caurà avui.

Em quedaré atrapat

ebi d'aquest amor

Servil i acabat, boig per tu.

Els personatges 

c)  Relaciona els personatges de la columna de l'esquerra amb el nom que tenen en occità i explica quina era la seua funció en el triangle amorós de la poesia  trobadoresca. Trasllada aquesta informació a l'entrada del teu blog.

1. El senyor                                     3. El vassall o hom 

2. La dama                                      4. El gaita

3. El trobador                                  5. Els lausengiers

4. El confident                                 2.La domina

5. El xivato                                      1.El gilós 

L'apòstrof

1. Escriu l’article el o l’ davant dels següents mots 

      l'estiu        el tennis          l'home          l'IVA           el iogurt

       l'1               l'error           l'humor          l'iode          l'handbol

2. Posa l’article la o l’ davant les paraules següents 

          l'illa           la unitat           l'esquerra           l'entrevista           l'hiena

          la unió         l'hora             l'edició               l'amiga                l'ombra

          la iuca          l'infantesa      la infermera       la universal           la ira                 

3. Escriu l’article el, la o l’ davant els mots que tens a continuació 

            la ema         la una de la nit           l'ull               la humitat                 l'XI

            l'imbècil    la anormalitat           l'OCU           el hàmster               l'arquer

            l'IRPF        l'acordió                   l'hivern           l'hac                       el iaio

             l'ioga         la asimetria                l'ídol               la impressora           la hipòtesi 

4. Escriu en singular els sintagmes nominals següents

els ossos: l'os                             els himnes: l'himne                                 els indis: l'indi 

les ales: l'ala                              les  inventores: la inventora              

les esses: la essa                        les instal·lacions: la instal·lació             els arbres:l'arbre

5. Emplena amb la o l’ els sintagmes que tens a continuació 

       la ignoren                 l'unten               la usàvem               l'inflen                     la uneixen 

       l'impressiona          la imiten            la il·lusionen          la humiliaren           la utilitzaria     

6. Completa amb la preposició de o d’ 

partit  de hoquei         raïm d'Ondara         estudiant d'ESO         diari de  hui

davant  d'erra            gelat de iogurt          professora d'institut    llet  d'ovella